Quote от sonata (соната) (sourse):При решении задач на сплавы и смеси часто встречаемся с двояким написанием предложения:
"При смешивании двух растворов..." или
"При смешении двух растворов..."
Как правильно?

Правильно: при смешИВАнии

В принципе верны оба ваианта, но глагол Смешать имеет смысловую нагрузку от глагола смесить.

Тоже по впечатлениям от форума. Бал (в смысле праздник, вечеринка) - с одним "л", а балл (в смысле оценка) - с двумя...

Quote от Bonny2009 (sourse):Тоже по впечатлениям от форума,

срочно :) требуется разъяснение правописания приставок и частиц НЕ и НИ.

И правописание удвоенных согласных в прилагательных и причастиях:)))

И склонение числительных :)

Немножко подождите - вечером всё расскажу!

:) да пожалуйста
XIII. Неударяемые частицы не и ни


§ 48. Следует различать правописание неударяемых частиц не и ни. Частицы эти различаются по значению и употреблению.

1. Частица не употребляется для отрицания, например: Не я говорил об этом. Я не говорил об этом. Я говорил не об этом.

Необходимо обратить внимание на отдельные случаи употребления этой частицы:

а) При наличии отрицательной частицы не и в первой, и во второй части составного глагольного сказуемого предложение получает утвердительный смысл, например: не могу не упомянуть... (т. е. "должен упомянуть"), нельзя не сознаться... (т. е. "надо сознаться").

б) В вопросительных и восклицательных предложениях частица не примыкает к местоимениям, наречиям и частицам, образуя с ними сочетания: как не, кто не, кто только не, где не, где только не, чем не, чего не, чего только не и т. п.; сюда примыкают вопросительные предложения с сочетанием не - ли, например: Ну, как не порадеть родному человечку! (Грибоедов). Кто не проклинал станционных смотрителей, кто с ними не бранивался? (Пушкин). Чем ты не молодец? (Пушкин). Где он только не бывал! Чего он только не видал! Чем не работа!

Обрыскал свет; не хочешь ли жениться? (Грибоедов). Да не изволишь ли сенца? (Крылов).

в) В соединении с союзом пока частица не употребляется в придаточных предложениях времени, обозначающих предел, до которого длится действие, выраженное сказуемым главного предложения, например: Сиди тут, пока не приду.

г) Частица не входит в состав устойчивых сочетаний: едва ли не, чуть ли не, вряд ли не, обозначающих предположение, далеко не, отнюдь не, ничуть не, нисколько не, вовсе не, обозначающих усиленное отрицание, например: едва ли не лучший стрелок, чуть ли не в пять часов утра, отнюдь не справедливое решение, вовсе не плохой товар, далеко не надежное средство.

д) Частица не входит в состав сочинительных союзов: не то; не то - не то; не только - но; не то что не - а; не то чтобы не - а, например: Отдай кольцо и ступай; не то я с тобой сделаю то, чего ты не ожидаешь (Пушкин). На верху за потолком кто-то не то стонет, не то смеется (Чехов). У партизан были не только винтовки, но и пулеметы (Ставский).

2. Частица ни употребляется для усиления отрицания, например: Ни косточкой нигде не мог я поживиться (Крылов). На небе позади не было ни одного просвета (Фадеев). Метелица даже ни разу не посмотрел на спрашивающих (Фадеев). В деревне теперь ни души: все в поле (Фадеев).

Повторяющаяся частица ни приобретает значение союза, например: Нигде не было видно ни воды, ни деревьев (Чехов). Ни музы, ни труды, ни радости досуга - ничто не заменит единственного друга (Пушкин). Но толпы бегут, не замечая ни его, ни его тоски (Чехов). Я не знаю ни кто вы, ни кто он (Тургенев).

Необходимо обратить внимание на отдельные случаи употребления частицы ни:

а) Частица ни употребляется перед сказуемым в придаточных предложениях для усиления утвердительного смысла, например: Слушайтесь его во всем, что ни прикажет (Пушкин). Не мог он ямба от хорея, как мы ни бились, отличить (Пушкин). Куда ни оглянусь, повсюду рожь густая (Майков). Кто ни проедет, всякий похвалит (Пушкин).

Частица ни в придаточных предложениях указанного типа примыкает к относительному слову или к союзу, и поэтому придаточные предложения начинаются сочетаниями: кто ни, кто бы ни, что ни, что бы ни, как ни, как бы ни, сколько ни, сколько бы ни, куда ни, куда бы ни, где ни, где бы ни, какой ни, какой бы ни, чей ни, чей бы ни, когда ни, когда бы ни и т. п.

Эти сочетания вошли в некоторые устойчивые обороты: куда ни шло, откуда ни возьмись, во что бы то ни стало и т. п.

б) Частица ни встречается в устойчивых сочетаниях, которые имеют значение категорического приказания, например: ни с места, ни шагу далее, ни слова и т. п.

в) Частица ни входит в состав отрицательных местоимений: никто, никого (ни у кого) и т. д.; ничто, ничего (ни до чего) и т. д.; никакой, никакого (ни у какого) и т. д.; ничей, ничьего (ни у чьего) и т. д. и наречий: никогда, нигде, никуда, ниоткуда, никак, нисколько, нипочем, ничуть, а также в состав частицы -нибудь.

Пишется ни в устойчивых сочетаниях, в которые входят местоимения, например: остался ни при чем, остался ни с чем, пропал ни за что.

г) Двойное ни входит в устойчивые обороты, представляющие собой сочетание двух противопоставляемых понятий, например: ни жив ни мертв; ни то ни се; ни рыба ни мясо; ни дать ни взять; ни пава ни ворона и т. п.

Слово "колоритность" пишется с одной Л. Происходит от существительного колорит, далее от итал. colorito и далее от латинского color — "цвет"

Ох, я прямо растерялась... Александр, напишите конкретно!

Меня в школе учили при склонении существительных, прилагательных, личных местоимений и числительных к вопросу падежа добавлять дополнительные слова. Например. Именительный падеж Кто-что? Ну тут и так все понятно. Родительный падеж: Нет кого? чего? Дательный падеж : Рад кому? чему? Винительный падеж: Вижу кого? что? Творительный падеж: Обижен кем? чем?, ну и предложный падеж: Думаю о ком? о чем? В данном варианте постановки вопроса ответы сами по себе будут правильными. То же самое и с числительными.

"Поэтому (наречие) надо решить вопрос", но "по этому (местоимение) вопросу надо принять решение".

Prohorova Lyudmila (Прохорова Людмила) и меня так же учили, теперь и старшего сына так же учу. Как перешли в технический лицей, встретили учителей, который тоже считают, что старая школа обучения - хорошо, но и развивают детей по-новому.

Quote от yozhik (sourse):Ох, я прямо растерялась... Александр, напишите конкретно!

Alima (Алима), а теперь я растерялся... :( Вроде бы, в этой теме других Александров не было. Следовательно, Вы обращаетесь ко мне, а я и рад бы написать конкретно, но не понимаю, о чём :)))

Quote:То же самое и с числительными.

Тем не менее, с числительными многие не знают, что делать. Особенно с теми, где присутствует мягкий знак :)))
Тест (шутка))
Просклоняйте, пожалуйста, письменно число 987.
А потом все вместе проверим. :)
Чур! У Prohorova Lyudmila (Прохорова Людмила) и NU через личку подпольные консультации не брать! :)

Quote от Nyusha (Нюша) (sourse):Тест (шутка))
Просклоняйте, пожалуйста, письменно число 987.

Просклонял, отправил Nadejde (Надежде) в личку :)))

Quote:Просклонял, отправил Надежде в личку :)))

У меня так же получилось :) Спасибо за участие!
Вообще, в русском языке совершенствоваться можно бесконечно...
Сейчас написала "так же" раздельно... чувствую, что должно быть правильно, а почему - не знаю...

Вот буквально менее получаса назад услышала в одной весьма популярной программе телевидения (услышала, а не увидела - посему как телевизор смотрю крайне редко: "Как убедить мне упрямую Настю...", далее по тексту В.С. Высоцкого) из уст известной актрисы "одно День рождения".
Очень распространенная ошибка, в т.ч. и на нашем форуме.
Естественно, День рождения - мужского рода. т.е он может быть только ОДИН.

Пока гуляла с ребятами пришло "словобудие": По этому и по тому вопросу решение не было принято, поэтому принимаем решение, потому что будет беда.... Поэтому "так же" (как и все остальные), Nyusha (Нюша), в Вашем варианте совершенно правильно, так как является наречием. Но союз (Я пришла, и он также пришел) пишется вместе.

Quote:Но союз ... пишется вместе.

Самый страшный школьный кошмар: разбор предложения. За грамотность обычно "5", а вот за этот кошмарик - как получится :(
Наречие, союз, причастие, деепричастии - УЖАС! :)