Ребёнок с набором диагнозов, в том числе с диагнозом ранний детский аутизм, сам идёт на тесный контакт с Рио. Причём с другими собаками он этого не позволяет.

мечтаю и в своем городе дать детям возможность общения с ньюфами. у подруги сын страдает синдромом дауна, если у вас есть опыт поделитесь пожалуйста.

Maryusha (Марюша), мы занимаемся с "особенныи" детками не самостоятельно. Год назад мы прощли довольно жёсткий экзамен в группу собак-канистерапевтов, и работает эта группа под руководством кафедры психолошии местного университета с одной стороны и кинологического клуба города с другой. Спрашивайте - отвечу, на те вопросы, по которым буду компетентна)))
Одно скажу точно - не всякую собаку, даже ньюфа, можно нагружать этим делом.
На этой фотографии - результат 2хмесячных регулярных занятий. Это наш первый пациент. мальчик первый месяц просто орал дурниной на занятиях, не подпуская к себе собак. Потом, когда он заговорил впервые в жизни прямо на занятии, кинологи плакали... мы все такого просто не ожидали...
Сейчас мальчик на занятиях играет с собаками уже если можно так сказать осознанно, взаимодействует с ними через игру, а тогда даже погладить толком собак не мог - руки не делали гладящих движений... Почему-то тогда он выбрал из всех собак именно Рио, и начал даже оберегать его от других собак))) А сейчас больше общается с овчаркой))) он уже чувствует себя увереннее, и не нуждается в наших огромных объятиях)))
спрашивайте - подскажу, если смогу.

спасибо за ответ. у меня еще щенок и именно поэтому еще побаиваюсь особенных деток,поскольку Марик растет в семье с 2 шестилетними девочками и очень игрив. пока только собираю информацию. обязательно посоветуюсь с психологами. еще раз спасибо. теперь я знаю что я не одна.

Самое главное - собак можно начинать использовать в терапии (при условии, что они подходят для этого) не раньще, чем им исполнится 1,5 года (для собак крупныз пород - это 2 года). К этому возрасту более-менее сформирована психика собаки.
Были случаи, когда 100% годные собаки, вдруг начинали "истерить" после очередного пациента,приходилось отправлять их "в отпуск". Я не знаю, как это организуют в других городах, у нас был жёсткий экзамен, где казалось бы идеальные собаки не выдерживали прессинга.
Когда проводили экзамен на пригодность собак, я минут через сорок, после его начала, сама начала вздрагивать всем телом, когда например, за моей спиной в очередной раз швыряли на пол тяжёлый стул,или орали дурными голосами. А собакина тем временем ещё и дёргали за шерсть, ковыряли в ушах, наступали на лапы. Дети-инвалиды иногда бывают неосознанно неосторожны. Иногда могут потерять равновесие и свалиться на собаку, причинив ёй большие неудобства, или отреагировать неадекватно. При этом собака, даже испытывая неудобства, не должна испугать ребёнка лаем, угрозой, или даже неловким движением.
Это очень трудно, далеко не все собаки на это способны.
Если вы решили подготовить собаку для такой работы, самое главное - сформировать у собаки стабильную психику (корявая формулировка какая-то) и безусловно доброжелательное отношение к миру. А дальше - ...работа)))
Собаки ведь счастливы только тогда, когда они реально помогают людям - кто как может - кто-то дом стережёт, кто-то наркоту ищет, а кто-то лечит -душу и тело.